[Collège de la petite Camargue] Pages à contenu pédagogique

Ce mot-clef regroupe les pages contenant des documents pédagogiques. Ces pages sont surtout destinées aux enseignants mais elles pourraient s’avérer utiles à quiconque est intéressé par le sujet traité.

Rubriques

Des livres à lire gratuitement, 30 août 2009

Fait divers, 3 juin 2009

« Soundson », 24 mai 2009

« Soundson » est un programme expérimental dans le domaine de l’éducation artistique qui comporte des notions de technologie et de composition musicale. Andrea Cohen et Wiska Radkiewicz, compositrices, en sont les initiatrices.

Itinéraires de découvertes (IDD), 31 mars 2009

Les itinéraires de découverte (ou « IDD ») sont des temps d’enseignement destinés aux élèves de 5^e et de 4^e (cycle central) s’appuyant sur l’interdisciplinarité (croisement des disciplines) et sur les programmes du cycle central. En d’autres termes, ce sont des activités pédagogiques mêlant plusieurs matières et favorisant la découverte d’aspects des programmes, de méthodes de travail et de types de productions qu’on ne pourrait par ailleurs pas développer en classe dans les conditions classiques d’enseignement.

DP3/DP6/SEGPA, 20 mars 2009

SVT et les autres matières scientifiques, 18 mars 2009

Toutes les informations reçues au CDI concernant vos disciplines.

Anglais, 6 mars 2009

Le fait divers traité dans de nouveaux types de ressources : livres numériques et journaux en ligne, 18 février 2009

Travail mené par M^me Auffret, professeure-documentaliste, à la demande d’une professeure de français de deux classes de cinquième, M^me Bel.

Les contes d’origines, 20 juin 2008

Contes rédigés par les élèves de la classe de 6^e C dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire entre M^me Guy, professeur d’arts plastiques, M^me Marchal, enseignante-documentaliste et M^me Allouche, professeur de français, et Adeline Yzac, écrivain et conteuse.

Stage « Activités de création », 30 mars 2008

Méthodologie, valorisation, mise en ligne.

IDD « Communication et multimédia », 17 septembre 2007

Cette rubrique héberge les cours, fiches méthodologiques et travaux préparatoires pour cet IDD.

IDD « Le beau est toujours bizarre », 19 mars 2006

Cet IDD, conduit par Claire Lavédrine (éducation musicale) et Vincent Ramos (lettres classiques), traite de la notion de « beau » à travers les rapports qu’il entretient avec l’étrange et l’insolite.

Les élèves y sont menés à produire (en groupes) un carnet d’exploration fictif décrivant un peuple lointain « surprenant mais beau », lequel doit comprendre texte, images et sons.

Fables³ (ou : « Comment l’on mit La Fontaine en boîtes »), 1^er juin 2005

Deux classes de 6^e ont été amenées à représenter en volume une des Fables de La Fontaine de leur choix. Le projet a été nommé Fables³, c’est-à-dire « Fables au cube ».

Articles

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Remix (2) : Et toi, 6 avril 2010

Et toi, écrit et enregistré par Camille Chapon, a servi de source sonore à ces remix.

Remix (1) : Les Sons que je crée, 1^er avril 2010

En 2006, Bérénice Luchier écrit et enregistre Les Sons que je crée dans le cadre de l’Atelier « Chansons » du collège.

Quatre ans plus tard, les élèves de 4^e 4 et de 4^e 5 en extraient plusieurs échantillons — ou samples — et composent, en solo ou en duo, de courtes pièces musicales…

Correction des devoirs, 10 mars 2010

Correction des devoirs en PDF.

Correction des devoirs, 10 mars 2010

Correction des devoirs en PDF.

Arrangements de L’Ode à la joie, 14 février 2010

Un séquenceur multipiste a permis d’enregistrer un arrangement commun de cet extrait du 4^e mouvement de la IX^e Symphonie de Ludwig van Beethoven.

Regards croisés : travail personnel, 4 février 2010

Dans le cadre du projet de M. Rousson « Regards croisés », les élèves de 302 et 303 auront un travail de recherche à effectuer et à rendre avant le 15 février.

Peer Gynt, traduction et liens, 15 janvier 2010