Collège de la petite Camargue

Histoire & géographie


Brèves

Sites web de classes, 8 septembre 2011

Sous-rubriques

Classes de 603, 607 et 608
Cette rubrique s’adresse aux élèves de 603, 607 et 608 de Mme Jacob-Buisson et à leurs parents. Elle est conçue pour être un outil de travail. Les élèves y trouveront les corrections des contrôles, des conseils et des liens contenant des précisions sur tel ou tel sujet.
Classes de 502, 506 et 508
Cette rubrique s’adresse aux élèves de 502, 506 et 508 de Mme Jacob-Buisson. Elle est conçue pour être un outil de travail. Les élèves y trouveront les corrections des contrôles, des conseils et des liens contenant des précisions sur les thèmes étudiés dans l’année.
Classe de 402
Cette rubrique s’adresse aux élèves de 402 qui y trouveront des travaux d’élèves, des corrections et des conseils, des articles et des liens contenant des précisions sur les thèmes étudiés.

Articles

Des paysages au multimédia, 29 juin 2006
Projet innovant en histoire-géographie.
Pièce de théâtre historique pour les 3e, 22 septembre 2011
Comme annoncé en classe, le vendredi 7 octobre la compagnie de théâtre La tripe du bœuf viendra présenter à tous les élèves de troisième une pièce sur la Première Guerre mondiale intitulée Bleu sombre horizon.
Corrigé du brevet blanc d’histoire-géographie (2011)., 11 avril 2011
Le corrigé ne concerne que les deux paragraphes argumentés. Les réponses aux questions peuvent être facilement corrigées par les élèves à l’aide de leur cahier.
Blog du voyage à Berlin, 3 mai 2011
Suivre le lien pour accéder au blog : http://berlin304.livejournal.com/.

Sites Web

Base Ulysse, 8 avril 2006
La base Ulysse du Centre des archives d’outre-mer (CAOM) est une banque d’images concernant l’empire colonial français.
Herodote.net, 9 janvier 2008

« Herodote.net vous donne accès à l’Histoire, des origines à nos jours.

Le site comporte 2000 articles ainsi que des centaines d’illustrations, de cartes et de documents multimédia. »


L’Histoire par l’image (1789-1939), 8 avril 2006
L’Histoire à travers des œuvres d’art et des documents iconographiques de 1789 à 1939.


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