Collège de la petite Camargue
Occitan
Brèves
- Sites web de classes, 8 septembre 2011
-
Chargement du menu...
-
Accueil
-
Projet Comenius : atelier européen
-
Renseignements officiels
-
Communication
- Réunion d’information et début des cours
- Autorisations parentales
- Visite en Allemagne
- Ambassadeurs : renseignements personnels à fournir pour les visites
- Blog de la communauté
- La vidéo de présentation du collège
- Visite en Allemagne (suite)
- Visite en Allemagne : ils sont revenus !
- Article à paraître sur le Midi Libre
- Autour de la tapenade
- Compte-rendu de la visite en Allemagne
- Visite de Sommières et du moulin à huile de Villevieille
- La presse et le projet Comenius
- Communiqué aux parents des ambassadeurs en Italie
- Nouvelles d’Italie : ambassadeurs Comenius
- Hello Lansargues !
- Exploitation du séjour en Italie des ambassadeurs Comenius
- Réception officielle à la mairie de Pomezia
- Le projet Comenius s’expose.
-
Feuilles de route des élèves
-
Documentation
-
Nos partenaires
-
-
CDI
- Règlement du CDI
- Un grand honneur pour notre collège !
- Meurtres à l’antique
- Le collège est à l’honneur dans la presse régionale !
-
Orientation
- Site académique : orientation
- Journées portes ouvertes 2009 - 2010
- Métiers de la presse
- Éducation à l’orientation : pensez aux concours !
- Calendrier des salons
-
Nouveautés
-
Flash
-
Actions lecture
-
CDI numérique
-
Expositions virtuelles de la Bibliothèque nationale de France
-
Toutes les expositions virtuelles de la BnF
-
Exposition virtuelles retenues par les enseignantes-documentalistes
- Livres de Paroles, Torah, Bible, Coran
- Quelques expositions virtuelles de la BnF sur l’histoire, l’art et la littérature
- Estampes japonaises : la nouvelle exposition en ligne de la BnF
- Il était une fois… les contes de fées
- Babbar, Harry Potter & cie : livres d’enfants d’hier à aujourd’hui à la BnF
- La légende du roi Arthur à la BnF
-
Dossiers pédagogiques de la BnF
-
-
Sélections thématiques
-
Des livres à lire gratuitement
-
Quelques wikis dont Wikipédia
-
Dictionnaires
-
Banques d’images et de sons
-
Bibliothèques numériques
-
Encyclopédies
-
Visites virtuelles de lieux célèbres (culturels, archéologiques, historiques ou géographiques)
-
Jeunes écrivains, à vos plumes !
-
Dictionnaires de langues vivantes
-
Jeux et animations
-
Bibliothèque numérique mondiale
-
Ressources spécifiques pour une recherche donnée
-
Presse numérique
-
-
Pédagogie
-
Pédagogie documentaire
-
Initiation à la recherche documentaire en 6e
- Présentation de l’initiation à la recherche documentaire (6e)
- Fiche pédagogique 1 : séance 1 (découverte du CDI)
- Fiche pédagogique 2 : séance 2 (les ouvrages de fiction et la cote)
- Fiche pédagogique 3 : séance 2 suite (les ouvrages de fiction : classement dans les rayons et les étagères)
- Fiche pédagogique 4 : séance 3 (découverte et utilisation de BCDI3 : recherche d’un ouvrage de fiction sur titre, auteur,thème)
- Fiche pédagogique 5 : séance 4 (classement des documentaires)
-
Le toucan et les 100 cases du savoir
-
BCDI3
-
-
Projets pédagogiques
-
Roman policier
-
Le fait divers traité dans de nouveaux types de ressources : livres numériques et journaux en ligne
- Séquence 5 : rédaction des articles
- Séquence 1 : découverte d’un nouveau type de livre
- Projet pédagogique : le fait divers traité dans de nouveaux types de ressources
- Séquence 4 : le journaliste à la recherche des informations nécessaires à la rédaction de son article
- Diaporama
- Le projet mené à son terme et son analyse
- Séquence 2 : Carole dans les Balkans, roman ou documentaire ?
-
Le logo du site : image numérique
-
Conte
-
IDD théâtre : Fabliaux sur tréteaux
-
20e Semaine de la presse et des médias dans l’école
-
-
Avis des lecteurs
-
Coups de cœur
- Un livre à lire, un auteur à découvrir et à rencontrer
- Livres « coups de cœur » 2007/2008
- Des livres recommandés par l’enseignante-documentaliste (janvier 2009)
- Pour les poètes en herbe et pour ceux qui se laissent emporter par l’univers des contes
- Coups de cœur 2008/2009
- À lire absolument !
- Nos coups de cœur sur majuscrit. fr
-
Avis des élèves de l’académie de Créteil
-
-
Communication interne
-
Blogs amis
-
Au sujet des éditeurs
-
Des usages de l’internet
-
Calendrier des manifestations
-
Ressources citoyenneté
-
Ressources institutionnelles
-
Netvibes
-
Netvibes du CDI du collège
-
Espaces pédagogiques
-
Musique
- Musique libre en ligne
- Atelier de musique électroacoustique (mars 2006)
- Banque du son
- Tapis de sons
- Arrangement, mix et remix
- En superposant des boucles
- Complètement frappé !
- Dernières créations musicales…
- Carte postale sonore de la journée d’intégration des 6e (2006-2007)
- Musique dans le noir
- Vers et voix
- Des chansons et un conte
- Cinq balles
- Peer Gynt, traduction et liens
- Arrangements de L’Ode à la joie
- Remix (1) : Les Sons que je crée
- Remix (2) : Et toi
- Création d’une bande-son
- Musique électroacoustique en 5e
- Hymnes
- Blade Runner
- Histoire des Arts
- Histoire des Arts
-
Langues anciennes
-
Français
- Approches grammaticales au collège
- Conseils (ortho-)typographiques
- Écrire un récit policier à partir d’un fait divers
- Je raconte une légende de ma région : de l’écriture à « la mise en scène »
- La Maladie de Sachs
- Concours d’écriture de nouvelles fantastiques
-
Fables³ (ou : « Comment l’on mit La Fontaine en boîtes »)
-
Concours de nouvelles fantastiques (2007-2008)
-
Les contes d’origines
- Pourquoi les taches de rousseur existent-elles ? par Clara Christen
- Pourquoi les léopards ont-ils des taches noires ? par Rémy Lambé
- Comment la Terre a t-elle existé ? par Chloé Chapelle-Bremond
- Pourquoi les moustiques piquent-ils ? par Nelly Sauvadet
- Pourquoi les chats ont-ils les yeux qui brillent dans le noir ? par Romain Lopez
- Pourquoi les coccinelles ont-elles des points noirs ? par Manon Richard
- Pourquoi les vers luisants brillent-ils la nuit ? par Pauline Deléna
- Pourquoi les hommes ont-ils des bras ? par Annaëlle Laurent et Jeanne Cannat
- Pourquoi les babouins ont-ils les fesses roses ? par Adrien Martinez et Benjamin Sanchez
- Comment est née la colère ? par Lucas Gemmet
- Pourquoi les tigres ont-ils de longues canines ? par Romain Albouy
- Pourquoi les papillons sont-ils colorés ? par Flore Cheve
- Pourquoi les pélicans ont-ils des becs à poche ? par Bastien Venant
- Pourquoi les crapauds ont-ils un menton gonflé ? par Laurie Leques
- Pourquoi les hérissons ont-ils des pics ? par Marie-Sarah Dade
- Pourquoi les léopards ont-ils des taches noires ? par Alysson Hervé
- Pourquoi les ours polaires sont-ils blancs ? par Sarah Salhi
- Pourquoi les éléphants ont-ils une longue trompe ? par Tristan Castell
- Pourquoi les étoiles illuminent-elles la nuit ? par Laurie Carmona
- Pourquoi les éléphants ont-ils de longues oreilles ? par Quentin Garcia
-
Mathématiques
-
Histoire & géographie
-
Langues vivantes
-
EPS
-
Arts plastiques
-
Sciences
-
-
Activités pédagogiques innovantes
-
Tice
- Liste des rédacteurs
- Liste des mots-clefs
- XHTML 1.0 valide ?
- Utilisation de GLPI
- Transformation des listes de comptes d’Adele2K au format CSV
- Utiliser Pronote sous GNU/Linux avec Wine
- Utilisation de Pronote
- Conseils de rédaction pour les devoirs dactylographiés
- Bienvenue sur le site du collège de la petite Camargue (Lansargues, Hérault)
- Outils d’administration du site web
-
D’ici et d’ailleurs, regards croisés
-
Le jardin
-
Itinéraires de découvertes (IDD)
-
IDD de 2007-2008
-
IDD de 2006-2007
-
IDD de 2005-2006
- Portraits sonores
- IDD « Le big-bang : origine de la vie sur la terre »
- IDD « Citoyens en image »
- IDD « Comme à la radio » (2005-2006)
-
IDD « Le beau est toujours bizarre »
-
Productions du premier trimestre
- Carnet d’exploration de Françoise
- Carnet d’exploration de Jamaco
- Carnet d’exploration de Jamaco : galerie de photographies
- Carnet d’exploration du groupe UPA
- Carnet d’exploration de Kévin Chaspi
- Carnet d’exploration de Kévin Chaspi : galerie de photographies
- Carnet d’exploration de Viktor Sparow
- Carnet d’exploration de Fifty Mazar
- Carnet d’exploration de Yasim Cihy
- Carnet d’exploration de Shartoui
- Carnet d’exploration de Jérôme
- Carnet d’exploration de Benjamin Ocasia
- Toutes les pièces sonores de l’IDD « Le beau est toujours bizarre » (1er trimestre)
- Toutes les photos de l’IDD « Le beau est toujours bizarre »
-
Productions du deuxième trimestre
-
-
IDD de 2004-2005
-
IDD de 2008-2009
-
-
Voyages scolaires
- Voyage en Andalousie (mars 2006)
- Album photographique du voyage en Écosse
- La neige dans tous ses états
- Blog du Monde d’en face
- Le rendez-vous annuel des italianisants
- Blog du voyage à Venise, Ultimo Sogno
-
Voyage à Rome (mars 2004)
-
Voyage à Venise (mars 2005)
-
Voyage en Toscane (mars 2006)
-
Voyage en Irlande (mars 2006)
-
Projet Épanadiplose (Italie, 2007)
-
Voyage à Venise (mars 2008)
- Journal du voyage à Venise (mars 2008)
- Sites web liés au voyage à Venise
- Programme du voyage à Venise
- Pour conclure
-
Albums photographiques du Voyage à Venise (mars 2008)
- Album photo de Venise (1er jour, Nikon)
- Album photo de Venise (1er jour, Pentax)
- Album photo de Venise (2e jour, Nikon)
- Album photo de Venise (2e jour, Pentax)
- Album photo de Venise (3e jour, Nikon)
- Album photo de Venise (3e jour, Pentax)
- Album photo de Venise (4e jour, Nikon)
- Album photo de Venise (4e jour, Pentax)
- Album photographique du voyage à Venise (2008)
-
Voyage à Londres (mai 2008)
-
Voyage en Toscane (mars 2009)
-
Sorties scolaires
- Séjour multi-activités (2006-2007)
- Élèves occitanistes et anglicistes en pays cathare (2006-2007)
- Sortie des latinistes de 5e à Arles (juin 2006)
- Sortie des élèves de 302, 303 et 304 à Fontaine-de-Vaucluse (mars 2009)
- Our trip to Montpellier
- Sortie à la mairie de Lansargues
- Sortie au pont du Gard
-
Résidences d’artistes
-
-
Travaux d’élèves
-
Radio
-
Segpa
-
Cuisine centrale
-
Informations sur le collège
-
Informations ministérielles
-
Associations au sein de l’établissement
-
Association sportive
- AS basket-ball
- Rencontre avec l’équipe féminine professionnelle de basket de Lattes
- Finale départementale de basket (2006-2007)
- Finale du championnat départemental de basket de l’UNSS
- Championnats départementaux de tennis de table
- Finale départementale des minimes filles de la section basket du collège
- Championnat départemental de basket
- Une équipe championne départementale
- Championnats académiques de badminton et de tennis de table
- Championnat de France de badten
- Qualification des minimes de l’AS basket
- De belles performances pour l’association sportive tennis de table
- Résultats de la finale académique de badten
- AS tennis de table : bilan et photos 2011
- Exceptionnel ! Le collège de la Petite-Camargue vice-champion de France de badten 2011 !
- Créneaux AS
- Planning AS basket-ball
- AS tennis de table : pluie de médailles pour nos sportifs du collège
-
Associations de parents d’élèves
-
-
Liens utiles
-
Articles populaires
Les 10 articles les plus consultés en ce momentÉcrire un récit policier à partir d’un fait divers Classement du fonds documentaire Un roman policier à lire en ligne gratuitement Carnet d’élèves du voyage en Italie Arrangements de L’Ode à la joie Journal de voyage à Florence Visite de Jean Joubert pour le Printemps des poètes Carnet de voyage (Toscane, mars 2006) Musique électroacoustique en 5e Banque du son
-
Articles les plus consultés
Les 15 articles les plus consultés depuis la création du siteCarnet d’élèves du voyage en Italie (15066 visites) Classement du fonds documentaire (12747 visites) Vocabulaire de grec ancien (8068 visites) Vocabulaire de latin (5e) (7933 visites) Utiliser Pronote sous GNU/Linux avec Wine (7853 visites) Journal de voyage à Florence (7024 visites) La Segpa (6153 visites) Banque du son (6071 visites) Présentation du jardin (5684 visites) Troisième déclinaison : parisyllabiques et imparisyllabiques (5532 visites) Carnet de voyage en Italie (4731 visites) Cosmogonie et théogonie (4612 visites) Un roman policier à lire en ligne gratuitement (4429 visites) Écrire un récit policier à partir d’un fait divers (4280 visites) Contacts et informations légales (4096 visites)
Chercher dans le site
L’occitan peut être débuté dès la 6e, à raison de deux heures hebdomadaires.
L’apprentissage de cette langue est optionnel et ne peut remplacer les langues vivantes 1 et 2.
Articles
- Élèves occitanistes et anglicistes en pays cathare, 2 juillet 2006
- Compte-rendu de la sortie en pays cathare du 18 avril 2006.
2.1.2 [16017]