Collège de la petite Camargue
Chargement du menu...
Accueil
Projet Comenius : atelier européen
Renseignements officiels
Communication
Feuilles de route des élèves
Documentation
Nos partenaires
CDI
Orientation
Nouveautés
Flash
Actions lecture
CDI numérique
Expositions virtuelles de la Bibliothèque nationale de France
Toutes les expositions virtuelles de la BnF
Exposition virtuelles retenues par les enseignantes-documentalistes
Dossiers pédagogiques de la BnF
Sélections thématiques
Des livres à lire gratuitement
Quelques wikis dont Wikipédia
Dictionnaires
Banques d’images et de sons
Bibliothèques numériques
Encyclopédies
Visites virtuelles de lieux célèbres (culturels, archéologiques, historiques ou géographiques)
Jeunes écrivains, à vos plumes !
Dictionnaires de langues vivantes
Jeux et animations
Bibliothèque numérique mondiale
Ressources spécifiques pour une recherche donnée
Presse numérique
Pédagogie
Pédagogie documentaire
Initiation à la recherche documentaire en 6e
Le toucan et les 100 cases du savoir
BCDI3
Projets pédagogiques
Roman policier
Le fait divers traité dans de nouveaux types de ressources : livres numériques et journaux en ligne
Le logo du site : image numérique
Conte
IDD théâtre : Fabliaux sur tréteaux
20e Semaine de la presse et des médias dans l’école
Avis des lecteurs
Coups de cœur
Avis des élèves de l’académie de Créteil
Communication interne
Blogs amis
Au sujet des éditeurs
Des usages de l’internet
Calendrier des manifestations
Ressources citoyenneté
Ressources institutionnelles
Netvibes
Netvibes du CDI du collège
Espaces pédagogiques
Musique
Langues anciennes
Français
Fables³ (ou : « Comment l’on mit La Fontaine en boîtes »)
Concours de nouvelles fantastiques (2007-2008)
Les contes d’origines
Mathématiques
Histoire & géographie
Langues vivantes
EPS
Arts plastiques
Sciences
Activités pédagogiques innovantes
Tice
D’ici et d’ailleurs, regards croisés
Le jardin
Itinéraires de découvertes (IDD)
IDD de 2007-2008
IDD de 2006-2007
IDD de 2005-2006
IDD « Le beau est toujours bizarre »
Productions du premier trimestre
Productions du deuxième trimestre
IDD de 2004-2005
IDD de 2008-2009
Voyages scolaires
Voyage à Rome (mars 2004)
Voyage à Venise (mars 2005)
Voyage en Toscane (mars 2006)
Voyage en Irlande (mars 2006)
Projet Épanadiplose (Italie, 2007)
Voyage à Venise (mars 2008)
Albums photographiques du Voyage à Venise (mars 2008)
Voyage à Londres (mai 2008)
Voyage en Toscane (mars 2009)
Sorties scolaires
Résidences d’artistes
Travaux d’élèves
Radio
Segpa
Cuisine centrale
Informations sur le collège
Informations ministérielles
Associations au sein de l’établissement
Association sportive
Associations de parents d’élèves
Liens utiles
Articles populaires
Articles les plus consultés
Les enseignants peuvent proposer des voyages scolaires aux élèves de 4e et 3e ; ces voyages doivent s’inscrire dans le cadre d’un projet pédagogique construit et être entériné par le Conseil d’administration.
Ces voyages n’entrent pas dans le cadre des actions éducatives territoriales 1 ; ce sont des activités indépendantes prises intégralement en charge par les enseignants et les élèves. Aucun voyage scolaire ne peut être imposé.
Voici les voyages auxquels les élèves ont pu participer (dans l’ordre anti-chronologique).
Année scolaire 2008-2009Pour 2008-2009, trois projets ont été présentés et acceptés :
─ Toscane : Florence, Vinci et Pise (latinistes, hellénistes et latinistes) ;
─ Espagne ;
─ Angleterre.
Année scolaire 2007-2008Pour 2007-2008, seul le projet Épanadiplose (voyage à Venise) a été présenté et accepté.
Année scolaire 2006-2007Pour 2006-2007, seul le projet Épanadiplose (voyage en Italie : Rome, Paestum, Pompéi et Herculanum) a été présenté et accepté.
Année scolaire 2005-2006En 2005-2006, trois voyages inscrits dans ce cadre ont reçu l’aval du Conseil d’administration :
─ Toscane : Florence, Pise, Sienne et San Gimignano (latinistes et italianisants) ;
─ Irlande : Galway et Dublin (anglicistes) ;
─ Andalousie : Séville, Cordoue et Grenade (hispanisants).
Ces trois voyages se sont déroulés du 26 au 31 mars. Pour tout renseignement pratique (coûts, modalités d’hébergement, accompagnateurs), consulter le rapport du Conseil d’administration du 7 novembre 2005.
Année scolaire 2004-2005─ Angleterre (anglicistes ; 2004-2005) ;
─ Venise (latinistes, hellénistes et italianisants ; 2004-2005).
Année scolaire 2003-2004─ Rome et Pompéi (latinistes, hellénistes et italianisants).
Les élèves de 505, 506 et 508 inscrits à ce projet interdisciplinaire (sciences physiques avec Mme Michard et M. Occelli et EPS avec Mme Balp) sont partis du 9/01/11 au 14/01/11 en classe de neige.
Un blog concernant ce projet est disponible à http://neigelansargues.livejournal.com, qui permet de visualiser des photographies.
Ce blog est un outil de travail et de réflexion en amont et en aval du voyage. Il est destiné aux élèves de 302 et à leurs familles.
Pour en faire un moyen de communication vivant et efficace, n’hésitez pas à y laisser vos commentaires (en pensant à ne pas laisser de nom famille).
Le blog est une source d’information sur les élèves et les enseignants pendant la durée du séjour au Maroc.
« Ultimo sogno », tel est le titre fil-rouge du programme linguistique et culturel qui sert de support au 8e voyage des élèves italianisants du collège de la Petite-Camargue. Ce voyage se déroulera du 17 au 23 avril et nous amènera rêver du coté de Venise.
Afin que vous puissiez suivre vos enfants pendant le voyage, mais aussi dans la préparation et l’exploitation de celui-ci, nous mettons à votre disposition ce modeste blog. Photos, textes, travaux et impressions d’élèves viendront, petit à petit, étoffer ce blog sur lequel vous aurez aussi, chers parents, la possibilité de laisser vos messages.
À bientôt…
1. Les actions éducatives territoriales (AÉT) sont des projets spécifiques subventionnés en partie par le Conseil général, devant recevoir l’accord de l’Inspection académique et s’inscrire dans le cadre du projet d’établissement. Le Conseil général impose des thèmes dans lesquels les AÉT. doivent prendre place ainsi que le nombre de projets par établissement.

2.1.2 [16017]