Collège de la petite Camargue

Approches grammaticales au collège

Compte-rendu d’un stage qui s’est tenu à Montpellier le huit février 2005 sous la direction de Catherine Weinland, inspectrice générale de l’Éducation nationale, membre du groupe technique disciplinaire « français, langues anciennes ».
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Approches grammaticales au collège

Enseigner la grammaire au collège n’est pas une tâche facile : nombreux sont les enseignants qui se posent des questions sur certains points concernant l’organisation, les objectifs et les pratiques « officielles » de cet apprentissage.

Ce compte-rendu permettra peut-être d’éclairer quelque peu le sujet.

Post-scriptum

Ce compte-rendu est la propriété intellectuelle de Vincent Ramos. Il est permis de le reproduire et de le distribuer dans un cadre pédagogique sans en modifier le contenu. La paternité des opinions, interprétations, prises de positions et documents annexes de celui-ci doit cependant être attribuée à Mme Weinland, dont V. Ramos espère ne pas avoir déformé les propos.


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