Collège de la petite Camargue

Janvier-février 2006

Chaque parcelle du jardin est remplie de mauvaises herbes,de végétaux morts. Il est temps de nettoyer ce jardin et de faire un peu de rangement !

Comment s’y prendre ?

Le temps du bêchage et du rangement

Afin de nettoyer les parcelles et de les préparer pour ce printemps, nous devons utiliser les fourches bêches (et cela avec nos petits bras). Certains d’entre nous semblent avoir bêché toute leur vie !

Pour cela, il faut planter la bêche dans le sol (s’aider du pied…) et retourner ensuite la bêche contenant la terre. La parcelle est alors recouverte de mottes de terre mais il suffit se sauter dessus pour les tasser et le tour est joué !

Le problème, c’est les chaussures : il faut les nettoyer…

Mars 2006

Nous avons construit un composteur avec l’intervenant qui nous aide à travailler. Cela nous a permis de découvrir les êtres vivants décomposeurs. Afin de trouver quels sont les déchets biodégradables, nous avons également réalisé un « cimetière des déchets ».

En classe, nous avons semé des graines de marguerite, de thym, de Capucine… Nous pourrons les planter dans les parcelles du jardin plus tard.

Avril 2006

C’est le printemps et les fleurs décorent notre jardin ! Les jacynthes sont apparues : elles sont belles et sentent si bon ! D’autres fleurs sauvages comme le pissenlit et la fausse roquette ont poussé et fleuri. Nous pouvons ainsi travailler en classe sur l’occupation des milieux par les êtres vivants au cours des saisons.

Cette semaine, à l’approche des vacances de Pâques, nous avons semé des graines de radis, de tournesol et de haricot dans les parcelles du goût. Nous avons également semé des graines de maïs dans la parcelle de la vue en suivant des cercles que nous avons tracés dans la terre. Nous espérons que ces dessins seront visibles lorsque les épis de maïs auront poussé !

L’intervenant qui travaille avec nous nous a rejoints afin de découvrir le peuplement des milieux par des végétaux un peu particuliers…

Mai 2006

Aujourd’hui, mardi 16 mai, la pelouse du jardin a été tondue et les différentes parcelles sont bien plus visibles. En effet, à la rentrée des vacances de Pâques, les herbes avaient peuplé le jardin et il était difficile de distinguer nos plantations.

Comment les végétaux peuplent-ils le milieu ? À ce sujet, nous avons pu commencer à étudier comment les végétaux se dispersent dans le milieu. Ils utilisent des formes de dispersion appelées graines. Celles-ci sont contenues dans des fruits qui, grâce à leurs particularités, sont dispersés par différents facteurs tels que le vent, les animaux, l’eau.

Les tournesols ont poussé ainsi que les haricots, les laitues, les radis… Les fraises seront bientôt mûres et les fleurs de haricot commencent à se transformer en fruit.

D’autres fleurs sont apparues comme celles des œillets, qui sont magnifiques !

Nous continuons à travailler avec notre intervenant en utilisant encore comme support des végétaux un peu particuliers. Une partie prélevée de la plante suffit à régénérer une autre plante : nous réalisons ainsi du bouturage.