Collège de la petite Camargue

Compétence

Les sélections thématiques du Scérén sont des ressources en ligne d’intérêt éducatif, sélectionnées par les documentalistes du réseau Scérén.

Fiabilité

Les ressources référencées sont
─ soit produites dans le réseau Scérén ;
─ soit produites hors du réseau, mais choisies par les équipes du réseau Scérén . Ces ressources doivent provenir de sources officielles ou reconnues par des institutions officielles afin de garantir leur fiabilité.

Ce sont donc des ressources en provenance des sites
─ de l’Éducation nationale : tous les sites d’établissements ou de structures agissant dans le domaine de l’éducation ;
─ académiques, c’est-à-dire les sites des 31 académies et vice-rectorats, les 95 sites des inspections académiques et les sites dépendants de ces services ;
─ des IUFM ;
─ des CÉMÉA et autres associations liées à l’Éducation nationale ;
─ des autres institutions françaises telles les ministères, la présidence de la République, ou le Parlement et le Sénat ;
─ institutionnels européens ou internationaux (comme les Nations unies) ;
─ d’associations agréées par l’État ou reconnues d’utilité publique.

En aucun cas, les ressources ne doivent provenir de sites personnels.

Multitude de ressources

Il y 57 sélections réalisées pour l’instant, du soutien scolaire aux médias et à la liberté d’expression en passant par l’histoire du nucléaire civil et militaire ou la mise en œuvre du B2i, pour n’en citer que quelques-unes, contenant chacune de très nombreux sites référencés ;

Quelques sélections retenues pour vous

L’une d’entre elles est particulièrement intéressante car elle concerne l’un des axes prioritaires de l’Éducation nationale en politique éducative pour les années à venir afin « de ne laisser aucun élève au bord du chemin ». Il s’agit de l’accompagnement éducatif. Son titre exact est Accompagnement éducatif : de la réflexion à la mise en place. Elle se décline en plusieurs volets : l’accompagnement éducatif dans les collèges (définition et textes officiels), accompagner la scolarité et favoriser la réussite scolaire (apports théoriques), la mise en place de l’accompagnement éducatif dans les académies et enfin les outils pédagogiques pour les élèves et les enseignants.

Celles consacrées à l’éducation par l’image et à l’image ont, elles aussi, retenues notre attention car, de nos jours, nous utilisons toutes et tous de plus en plus l’image (fixe ou animée) comme support dans nos cours. Ces quatre sélections abordent les principaux sujets liés à l’image. Cliquez ici pour découvrir celle qui vous propose des ressources sur l’éducation à l’image et la sémiologie.